Nytt nätverk vill bidra till att stärka förskol­lärares ledarskap

2026-09-16

Hur kan förskollärares ledarskap utvecklas genom erfarenhetsutbyte, reflektion och forskning? Under hösten 2026 startar ett nytt nätverk för yrkes­verk­samma förskollärare och förskollärar­studenter med intresse för ledarskap i förskola och skola.

Nätverket har som övergripande syfte att bidra till professionellt lärande och samverkan kring frågor som rör förskollärares ledarskap.

Vi vill skapa en plats där förskollärare och studenter kan mötas, dela erfarenheter och tillsammans utforska hur ledarskap tar sig uttryck i olika delar av uppdraget, säger Pernilla Kallberg, lektor i pedagogik vid Mälardalens universitet, en av två som leder nätverket.

En central utgångspunkt är att ledarskap berör alla delar av förskollärarens uppdrag. Nätverksträffarna kommer därför att erbjuda deltagarna möjlighet att fördjupa sin förståelse för olika aspekter av ledarskap, reflektera över den egna praktiken och pröva nya perspektiv tillsammans med kollegor.

Deltagarnas frågor i fokus

Nätverket vill vara en plats där deltagarnas frågor, funderingar och erfarenheter står i centrum. Innehållet kommer därför att formas utifrån de utmaningar och möjligheter som lyfts av deltagarna själva, men också av aktuell forskning inom området.

Nätverkets innehåll växer fram genom deltagarnas frågor, erfarenheter och nyfikenhet. Det är en styrka som skapar relevans och lärande för alla, fortsätter Pernilla.

Varje termin planeras två till tre träffar. Minst en träff genomförs i hybridform, medan övriga erbjuds digitalt. Träffarna kan innehålla föreläsningar, kollegiala samtal, reflektion och erfarenhetsutbyte samt gemensam läsning och diskussion av relevant litteratur och forskning. Information om innehållet för respektive träff publiceras löpande på nätverkets webbsida.

Första träffen fokuserar på reflektionens betydelse

Nätverkets första träff äger rum den 29 september. Då medverkar Ulrika Larsdotter Bodin, adjunkt vid Mälardalens universitet.

Under träffen presenterar och diskuterar hon forskning om reflektionens betydelse i pedagogisk verksamhet. Särskilt fokus riktas mot reflektion i dialog med andra och hur sådana samtal kan bidra till att synliggöra den tysta kunskap som ofta präglar det pedagogiska arbetet i förskolan.

Välkommen att delta

Nätverket välkomnar alla yrkesverksamma förskollärare och förskollärarstudenter som vill utveckla sin profession tillsammans med andra. Genom möten mellan erfarenheter, forskning och praktik är målet att skapa ett långsiktigt forum för kollegialt lärande och utveckling av förskollärares ledarskap. Se nätverkets webbsida för mer information och anmälan till träffen:

Nätverk för förskollärare - ledarskap i undervisning och utbildning